Posted by : DAT
viernes, 11 de septiembre de 2015
SESIÓN DE
APRENDIZAJE AIP
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
UGEL : Islay
1.2.
I.E. : MERU
1.3.
DOCENTE : Nicolas Figueroa Ccasa
1.4.
GRADO/SECC. : 2º Grado “A”
1.5.
TEMA : Corriente Eléctrica
1.6.
DURACIÓN : 2 HORAS
1.7.
FECHA : 12/09/2015
II.
SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES
AREA
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COMPETENCIAS
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CAPACIDADES Y ACTITUDES
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CONOCIMIENTOS
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EPT
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Comprende las interrelaciones que se dan entre los componentes y las magnitudes eléctricas desarrollando
hábitos de seguridad y protección de su salud corporal.
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Discrimina las magnitudes y componentes eléctricos dentro de un circuito, trabajando dentro de un ambiente del cumplimiento de las Normas de Convivencia.
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III.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESO
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ESTRATEGIAS
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RECURSO TIC/OTROS
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TIEMPO
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INICIO
PROCESO
SALIDA
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- El docente asigna a los estudiantes sus respectivas computadora y recuerda las
normas de convivencia del AIP.
- Recogiendo los saberes previos mediante el juego de El Ahorcado. Jugar (Magnitudes y Unidades)
- Se les proporciona la información básica sobre sobre magnitudes eléctricas y Componentes de un circuito en el siguiente enlace. - Con la información proporcionada, los estudiantes determinarán loc conceptos sobre las magnitudes y componentes eléctricos dentro de un circuito eléctrico. - Mediante una actividad de Jclic, refuerzan los conocimientos sobre magnitudes y componentes eléctricos. Descargar la actividad de Jclic
Reflexiona sobre el tema aprendido con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me servirá lo que
aprendí hoy?
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PCs
El ahorcado Documento PDF
PC
Internet
Jclic
PC
Internet
Jclic
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15 Min.
40 min.
35.
min
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IV.
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
ESPERADO
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INDICADORES
Y ACTITUDES
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INSTRUMENTOS
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Discrimina las magnitudes eléctricas de los componentes eléctricos
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o Explica la diferencia de las magnitudes eléctricas y los componentes eléctricos
o
Respeta
las opiniones de sus compañeros.
o
Cuida la
Pc y el mobiliario del AIP.
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Ficha de Observación
Actividad de JCLIC
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Magnitudes eléctricas (Google Drive)